黨紀學習教育開展以來，各級黨組織把黨紀學習教育作為一項重要政治任務，融入日常、抓在經常，堅持問題導向，推動學習教育走深走實、見行見效，讓鐵的紀律在常修常煉中內化于心、外化于行，真正成為廣大黨員的日常習慣和自覺遵循。

知是行之始，行是知之成。扎實開展黨紀學習教育，引導黨員干部把學紀知紀明紀守紀作為“終身課”“必修課”和“常修課”，既是增強紀律意識、提高黨性修養的過程，又是把“強制”轉化為“自覺”的過程。小智治事，大智治制。黨的十八大以來，我們黨一直都把黨的紀律規矩是什么、能干什么、不能干什么向全黨廣而告之，著力培養自覺的紀律。

學紀是基礎，如果在學習紀律上不下功夫，對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握，就很難做到遵紀守紀。通過學習教育，讓黨員干部切身體會到，紀律不僅是外在剛性的條文約束，更是黨性的要求，是根植內心的堅定信仰、不可逾越的紅線底線。黨員干部應時常用黨的紀律和規矩這個“戒尺”來“照鏡子、正衣冠”，主動打掃心靈上的灰塵、清除思想上的雜念、校正行動上的偏差，把遵規守紀內化為言行準則，轉化為內在的政治自覺、思想自覺、行動自覺，做到知邊界、明底線，心有所守、身有所循、行有所止，自覺在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養。

古語有云：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正？”領導干部既是黨紀學習教育的組織者、推動者、實踐者，又是執行黨的紀律和規矩的風向標。領導干部以身作則、率先垂范，就能成為無聲的命令，產生強大的感召力。反之，如果領導干部不帶頭遵守紀律、維護紀律，就會形成“破窗效應”，導致紀律松弛、人心渙散。各級領導干部要在講黨紀、守規矩上作表率，堅決糾正“紀律是用來管別人而非管自己”的錯誤認識。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，形成“頭雁”領航、“群雁”齊飛的良好局面。

無數事實證明，黨員干部“破法”，無不始于“破紀”。要把黨的紀律和規矩貫穿于日常教育管理監督中，綜合運用多種方式，層層設防、時時提醒、防微杜漸，主動和準確運用“四種形態”，注重抓早抓小，讓“紅臉”“出汗”成為常態，使黨員干部不犯或少犯錯誤，不斷增強紀律意識和規矩意識。要把紀律和規矩挺在前面，堅持紀嚴于法、紀在法前，在法律紅線之前架起帶電的紀律“高壓線”，使紀律和規矩真正成為管黨治黨的“戒尺”，用紀律和規矩管住大多數，防止黨員干部由“小錯”釀成“大禍”。要堅持黨性黨風黨紀一起抓，摒棄“違紀只是小節、違法才去處理”的錯誤認知，發現問題線索及時追蹤，觸犯紀律立刻處理，最大限度正“歪樹”、治“病樹”、拔“爛樹”、護“森林”，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。要樹牢嚴管就是厚愛的理念，始終在嚴管中彰顯組織對黨員干部的厚愛，讓黨員干部知曉紀律是有剛度又有溫度的規定，是不可觸碰的“高壓線”，也是干事創業的“通行證”。堅持嚴格管理和關心信任相統一，讓廣大黨員干部在紀律上“管得住身心”，同時在事業上“放得開手腳”。

正所謂：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”紀律的生命力在于執行，加強黨的紀律建設，關鍵在于執行。一項好的制度，如果不去執行，就會形同虛設；執行不到位不精準，就難以發揮應有的作用，更會影響甚至損害紀律的權威性、嚴肅性。執紀得當、施紀合理，才能真正讓鐵規發力、鐵紀生威。遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，堅持黨紀面前黨員人人平等，保持紀律持續的威懾力。

自修之道，莫難于養心。紀律入不了內心、形成不了自覺，從嚴執紀的效果、追責問責的效應都會大打折扣。黨的紀律建設是一項長期工程，各級黨組織和黨員干部要時時刻刻用黨的紀律校正思想和行動，把他律要求轉化為內在追求，如此方能經得起各種考驗和誘惑，使紀律和規矩真正在心中立起來、嚴起來。（陳銀健，作者系江蘇省中國特色社會主義理論體系研究基地〔江南大學〕特聘研究員）